作为国家在科学技术方面的最高学术机构和全国自然科学与高新技术的综合研究与发展中心,建院以来,中国科学院时刻牢记使命,与科学共进,与祖国同行,以国家富强、人民幸福为己任,人才辈出,硕果累累,为我国科技进步、经济社会发展和国家安全做出了不可替代的重要贡献。更多简介 +
中国科学院院级科技专项体系包括战略性先导科技专项、重点部署科研专项、科技人才专项、科技合作专项、科技平台专项5类一级专项,实行分类定位、分级管理。
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中国科学技术大学(简称“中国科大”)于1958年由中国科学院创建于北京,1970年学校迁至安徽省合肥市。中国科大坚持“全院办校、所系结合”的办学方针,是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理与人文学科的研究型大学。
中国科学院大学(简称“国科大”)始建于1978年,其前身为中国科学院研究生院,2012年更名为中国科学院大学。国科大实行“科教融合”的办学体制,与中国科学院直属研究机构在管理体制、师资队伍、培养体系、科研工作等方面共有、共治、共享、共赢,是一所以研究生教育为主的独具特色的研究型大学。
上海科技大学(简称“上科大”),由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设,由上海市人民政府主管,2013年经教育部正式批准。上科大秉持“服务国家发展战略,培养创新创业人才”的办学方针,实现科技与教育、科教与产业、科教与创业的融合,是一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。
11月8日上午,中国科学院国家授时中心召开理论学习中心组专题学习(扩大)会,推进党纪学习教育常态化长效化。西安分院分党组原纪检组组长、专项督导员康贸易,分省院机关党委副书记、党建工作处有关同志到会督导。
党委书记窦忠主持会议,并领学了习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示和中央党的建设工作领导小组会议精神。党委副书记、纪委书记陈改学领学中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见的文件精神。
在交流研讨环节,窦忠、中心主任张首刚、陈改学分别结合岗位职责和分管工作,从抓问题查摆、学用结合、责任落实等方面,提出深入推进中心党纪学习教育常态化长效化的思路举措。中心副主任卢晓春、李孝辉和党委委员杨旭海、段建文也分别结合产业化、重大项目执行、职代会作用发挥、授时部管理等方面职责作了交流发言。
分院督导组在点评环节对此次中心组专题学习(扩大)会议给予充分肯定,国家授时中心在会前积极与指导组沟通交流,明确上级工作要求,在学习材料编发、学习方案制订、发言提纲党委书记审定等准备环节精心准备、充分到位。重点发言人发言提纲也能充分体现对此项工作的高度重视和深刻认识,在总结成效、结合实际、聚焦“三项纪律”等方面剖析深刻,能在谈体会、找差距的过程中提出切实有效的工作思路和举措,达到了会议预期目标、取得良好效果。
督导组要求授时中心在后续工作中,进一步提高工作站位,统一思想认识,把此次专题学习会的成效转化为推动研究所高质量发展的具体举措,加强正反两方面典型案例的凝练,以“三项纪律”为抓手,建立党纪学习教育常态化长效化机制,做好年度党建督导工作、开好民主生活会、组织生活会,将党纪学习教育成效转化为推动研究所创新发展的坚强纪律保障。
11月8日上午,中国科学院国家授时中心召开理论学习中心组专题学习(扩大)会,推进党纪学习教育常态化长效化。西安分院分党组原纪检组组长、专项督导员康贸易,分省院机关党委副书记、党建工作处有关同志到会督导。党委书记窦忠主持会议,并领学了习近平总书记关于党纪学习教育的重要指示和中央党的建设工作领导小组会议精神。党委副书记、纪委书记陈改学领学中共中央办公厅关于推进党纪学习教育常态化长效化的意见的文件精神。在交流研讨环节,窦忠、中心主任张首刚、陈改学分别结合岗位职责和分管工作,从抓问题查摆、学用结合、责任落实等方面,提出深入推进中心党纪学习教育常态化长效化的思路举措。中心副主任卢晓春、李孝辉和党委委员杨旭海、段建文也分别结合产业化、重大项目执行、职代会作用发挥、授时部管理等方面职责作了交流发言。分院督导组在点评环节对此次中心组专题学习(扩大)会议给予充分肯定,国家授时中心在会前积极与指导组沟通交流,明确上级工作要求,在学习材料编发、学习方案制订、发言提纲党委书记审定等准备环节精心准备、充分到位。重点发言人发言提纲也能充分体现对此项工作的高度重视和深刻认识,在总结成效、结合实际、聚焦“三项纪律”等方面剖析深刻,能在谈体会、找差距的过程中提出切实有效的工作思路和举措,达到了会议预期目标、取得良好效果。督导组要求授时中心在后续工作中,进一步提高工作站位,统一思想认识,把此次专题学习会的成效转化为推动研究所高质量发展的具体举措,加强正反两方面典型案例的凝练,以“三项纪律”为抓手,建立党纪学习教育常态化长效化机制,做好年度党建督导工作、开好民主生活会、组织生活会,将党纪学习教育成效转化为推动研究所创新发展的坚强纪律保障。授时中心党委理论学习中心组全体成员和职能部门负责人参加学习。会议现场